在安徽省阜陽市潁上縣潤河鎮(zhèn)中心學(xué)校冬季運(yùn)動會，參賽運(yùn)動員進(jìn)行跳長繩展示。

　　在安徽省阜陽市潁上縣潤河鎮(zhèn)中心學(xué)校冬季運(yùn)動會，參賽運(yùn)動員進(jìn)行跳長繩展示。

　　“我們用20年的時間做了一個證明題：從體育抓起，讓孩子們有喜歡的運(yùn)動，不會影響考試成績，也不會影響學(xué)校的發(fā)展。”站在舞臺上，貴州省黔西南州興仁市巴鈴鎮(zhèn)塘房小學(xué)校長吳雄，線歲的吳雄來到這所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校。彼時，學(xué)校里連一塊超過20平方米的平地都找不到。為了給孩子們提供運(yùn)動空間，吳雄帶領(lǐng)師生一點(diǎn)點(diǎn)填平坑坑洼洼的土地。從最初用土石塊鋪成的“運(yùn)動場”，到如今擁有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等各類運(yùn)動場所，體育活動成了塘房小學(xué)的標(biāo)簽，為山村的孩子們提供了出彩的機(jī)會。

　　12月14日，蔡崇信公益基金會2024以體樹人教育研討會暨第五屆以體樹人校長年度盛典在浙江湖州舉行，包括吳雄在內(nèi)的10名校長因在樹立和推廣體育教育上的實踐，入選“以體樹人”校長。

　　在體教融合的背景下，體育在學(xué)校與家庭教育中扮演著什么樣的角色？這些“以體樹人”校長的故事，詮釋了“完全人格，首在體育”的內(nèi)涵。

　　“九游體育的健身課程有哪些特色？”

　　“我當(dāng)校長之初，遇到一個很棘手的問題——孩子們不喜歡來學(xué)校，躲學(xué)、厭學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重?！眳切壅f，山區(qū)孩子經(jīng)常在家干農(nóng)活、體力好，為了把孩子帶回學(xué)校，他選擇從體育入手，開足體育課、舉辦運(yùn)動會，讓孩子們從體育活動中找到自信，鼓勵他們把積極的心態(tài)用到文化知識學(xué)習(xí)上。

　　“我希望每一個鄉(xiāng)村孩子，不要因為自己生長在山高水遠(yuǎn)的地方而自卑，而是通過拼搏和努力，有能‘走出去’的能力，也有回到這里的決心。”吳雄說。

　　近年來，青少年體質(zhì)問題越來越受到中國社會關(guān)注，曾被認(rèn)為是“副科”的體育課成為每天一節(jié)的“必修課”。從“課間10分鐘”到“課間15分鐘”，很多地區(qū)通過延長課間等方式，鼓勵學(xué)生參與體育鍛煉。

　　國家體育總局青少年體育司副司長姜慶國認(rèn)為，校長是履行學(xué)校體育的第一責(zé)任人?！皩W(xué)校校長要牢固樹立‘健康第一’的教育理念，把青少年從課堂中引到陽光下、操場上，在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！?

　　2019年7月，蔡崇信公益基金會啟動“以體樹人校長計劃”，通過每年在全國范圍內(nèi)尋找并資助10名標(biāo)桿校長，弘揚(yáng)以體樹人理念，促進(jìn)體教融合更好發(fā)展。

　　蔡崇信公益基金會秘書長李海市介紹，基金會在早期推廣體育教育時，曾嘗試過邀請專業(yè)教練上體育課、捐贈體育器材等方式，但發(fā)現(xiàn)效果甚微。通過與學(xué)校的接觸，他們意識到，校長才是推動學(xué)校體育改革的關(guān)鍵。如今，“以體樹人校長計劃”已累計吸引4000余名校長參與報名，資助51名校長，影響師生超過250余萬人。

　　“在推動學(xué)校體育發(fā)展上，校長有很大的權(quán)力，換個角度看是很大的責(zé)任?！苯K省鎮(zhèn)江市宜城小學(xué)校長孔國娣說。

　　面對學(xué)校體育存在的師資短缺、場地不足、活動時長不夠等問題，孔國娣提出了很多“破圈”的創(chuàng)新思路。比如引進(jìn)了多個校外俱樂部，提供了更專業(yè)的訓(xùn)練途徑，帶動了學(xué)校體育教師教學(xué)水平；把學(xué)校的庭院、平臺、屋頂、連廊全部開發(fā)成體育運(yùn)動場地，走出教室便是運(yùn)動場……目前，宜城小學(xué)每年學(xué)生參加的各級各類大小比賽有1000場左右，濃厚的體育氛圍讓師生都動了起來。

　　師資、場地、器材……除了硬件和軟件，學(xué)校體育的開展還面臨著傳統(tǒng)意識的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校跑跳打鬧有沒有安全問題？上體育課會不會影響文化課學(xué)習(xí)？一些學(xué)校為了規(guī)避風(fēng)險，把占用體育課和大課間變成了常態(tài)。

　　面對家長的擔(dān)憂，浙江省湖州市練市小學(xué)黨支部書記徐輝把家長請進(jìn)學(xué)校，與孩子一起參與體育運(yùn)動，通過舉辦“操場上的家長會”，將家長參與體育運(yùn)動與學(xué)校的全員體育賽事模式融合，形成家校體育聯(lián)賽制度。目前，學(xué)校開設(shè)了乒乓球、網(wǎng)球、船拳、曲棍球、棍網(wǎng)球等14個體育社團(tuán)，每年舉辦賽事達(dá)300多場。

　　吳雄也表示，在推進(jìn)“體育興?！敝酰灿胁簧倮蠋煂Υ顺謶岩蓱B(tài)度，他們擔(dān)心開展體育活動會影響學(xué)習(xí)。

　　“這種質(zhì)疑很有代表性，學(xué)校必須平衡好體育活動和學(xué)習(xí)二者的關(guān)系?！眳切壅f，“我們崇尚越自律、越自由，學(xué)生必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能去玩兒?！?

　　在遼寧省沈陽市渾南九小，九成以上的孩子都會獨(dú)輪車，大部分孩子都能跑10公里。校長侯明飛把學(xué)校打造成一個隨處可活動、隨時可運(yùn)動的游樂場——獨(dú)輪車、吊環(huán)繩索、梅花樁、大汽車輪胎、大滑梯、攀巖設(shè)施……遍布校園的運(yùn)動設(shè)施，真正實現(xiàn)了體教融合。

　　“沒時間、沒空間、沒地方、沒有體育老師，這些都是借口?！焙蠲黠w認(rèn)為，學(xué)校要合理安排文化課、動手課和體育課，讓學(xué)生的左右腦隨同身體共同發(fā)展。大部分孩子在增加運(yùn)動后，考試成績不僅不會下降，反而會更出色。

　　在當(dāng)天的活動上，許多知名運(yùn)動員也結(jié)合自己的職業(yè)生涯，分享對體育教育的看法。

　　中國女子乒乓球大滿貫得主鄧亞萍說，體育帶來最大的好處是挫折教育。“體育教會我們?nèi)绾稳ッ鎸?，今天贏了不等于明天能贏，保持敬畏，這是以體樹人的意義?！?

　　“姚基金”發(fā)起人姚明認(rèn)為，體育能讓孩子“長出”領(lǐng)導(dǎo)力，教會孩子們自我導(dǎo)航、自我管理。學(xué)校體育的目的不是產(chǎn)生一兩個體育明星，而是培養(yǎng)一大批健康的、對未來對社會對家庭有益的人。

　　體操奧運(yùn)冠軍李寧也表示，體育競技不僅教會孩子技能，更教會他們自我生存和創(chuàng)造的能力。

　　中國首位F1車手周冠宇和他的母親也來到了現(xiàn)場。對于家庭教育的重要性，周冠宇直言，沒有父母的支持，就不可能取得今天的成績。

　　“我的父母會和我一起賽車或者陪我訓(xùn)練，當(dāng)他們?nèi)谌胛业膼酆茫业臒釔鄄粫淮驂?，也無需克制，他們成了我的好朋友?！?

　　今年巴黎奧運(yùn)會期間，中國體育健兒取得突破性成績，以潘展樂、鄭欽文為代表的運(yùn)動員展現(xiàn)了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質(zhì)。對此，基金會發(fā)起人蔡崇信說，體育是很好的教育場景，希望更多人意識到體育是教育的一部分?！叭绻覀冇靡泽w樹人的教育理念培養(yǎng)下一代，就能夠繼續(xù)突破。”

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